Rio Grande do Norte registra aprendizagem em baixa

No Rio Grande do Norte, 76% dos estudantes matriculados no terceiro ano do ensino fundamental em 2014 mostraram um nível inadequado de aprendizagem em matemática. Os dados são da Avaliação Nacional de Alfabetização (ANA), divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Além de matemática, as áreas de leitura e escrita também foram avaliadas.